<h3>为了增强全体教师日常医疗急救意识、掌握基本急救操作技能，提高自救互救的能力，加强现场紧急处理的意识和应变能力。4月4日，吉林田中邀请了吉林市急救中心李斌主任进行了题为“急救在您身边”的专题培训。</h3> <h3>学生处曹主任主持此次培训会议</h3> <h3>市急救中心李斌主任给全体师生讲急救知识</h3> <h3>全校师生认真聆听</h3> <h3>李主任现场提问互动</h3> <h3>一、遇到突发疾病你会参与抢救吗？
</h3><h3>二、您懂急救知识吗？
</h3><h3>三、参与急救您怕担责吗？
</h3><h3>四、突发疾病的人是您的亲人您希望别人怎么做？
</h3><h3>五、您知道的急救技术有哪些？
</h3><h3>六、心脏性猝死多发生在什么地方？
</h3><h3>七、您的亲人、朋友、同事有发生心脏性猝死的吗？</h3> <h3>使病人仰平卧，抢救者面对病人，骑跨在病人的髋部用你的一手置于另一手上，将下面一手的的掌跟放在胸廓下脐上的腹部，用你的身体重量快速冲击压迫病人的腹部，重复之直至异物排出。</h3> <h3>师生均起立观看演示</h3> <h3>学生体会气管异物特点</h3> <h3>抢救者站在病人背后，用两手臂环绕病人的腰部，然后一手握拳，将拳头的拇指一侧放在病人胸廓下河脐上的腹部。再用另一手抓住拳头、快速向上重击压迫病人的腹部。重复以上手法直到异物排出。</h3> <h3>可采用上述用于成人4个步骤的后3个步骤，或稍稍弯下腰去，靠在一固定的水平物体上，以物体边缘压迫上腹部，快速向上冲击。重复之，直到异物排出。</h3> <h3>一周岁以下婴儿的急救方法</h3> <h3>先将婴儿趴在大人前臂，依靠在操作者的大腿上，头部稍向下前倾，在其背部两肩胛骨间拍背5次，依患者年纪决定力量的大小。再将婴儿翻正，在婴儿胸骨下半段，用食指及中指压胸5次，重覆上述动作直到异物吐出。</h3> <h3>急救是一方净土，没有红包与回扣，只有无私奉献和默默的付出。
</h3><h3>急救人物质上很贫穷，
</h3><h3>精神上却很富有，
</h3><h3>只需一抹赞许的微笑，一句轻轻的感谢，就让他们释怀.....
</h3><h3>急救人很知足。
</h3><h3>急救在您身边，健康在您身边，生命在您身边，您感受到了吗？</h3>