<h3> 2019年8月4日上午，光明实验小学三二中队天使小队的9名队员在家长的陪同下，来到了万达财经大厦四层会议室参观学习唐山市路南区红十字组织的青少年安全应急救护培训。</h3><h3> 志愿者王老师耐心地讲着红十字青少年的由来：1870年普法战争时，荷兰的中小学生利用旧亚麻布自制绷带，用作战伤救护之用。1880年，波尔战争时，加拿大的学生以枫叶为标志，志愿为红十字会工作。作为红十字运动的一支重要力量，一支生力军，体现红十字精神的救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼、助人为乐的精神。</h3><h3> 孩子们听得专心致志，时不时地举手🙋♂️提问。</h3> <h3> 首先，王老师教给了我们生活中比较实用的指压止血法: 有颞浅动脉止血、有肱动脉止血、有股动脉止血、还有桡尺动脉止血。同学们都瞪大了眼睛，认真地聆听着。</h3> <h3> 接下来，王老师给大家演示如何使用三角巾和绷带进行一些简单的包扎: 比如头顶帽式包扎、还有手臂反螺旋包扎。不要小看一块小小的三角巾，它的用途可真大啊！老师告诉大家，如果事发突然，我们手边没有三角巾或绷带，还可以就地取材，衣服、床单甚至我们的红领巾都可以用做我们临时救护伤员的材料呢！</h3> <h3> 老师们把三角巾和绷带发给我们，让我们两两结组练习包扎。瞧！孩子们练习得多认真啊！</h3> <h3> 目前急救知识的普及率在国内还不到0.5%，我们对于这个急救知识的认识，还有一定的局限性和误区。有些紧急情况和突发情况的发生，大家都不知道如何去正确地处理。比方说，如果是突发性的心搏骤停，大家拨打了120，实际上120最快也要15分钟，而抢救的最佳时间只有黄金四分钟。如果我们掌握了心肺复苏的急救知识，就有可能在救护车赶到之前给患者一线生机！</h3><h3></h3><h3> </h3> <h3>企鹅老师给大家细致地讲解、演示心肺复苏的实际操作，孩子们边看边模仿学习。</h3> <h3> 对心跳骤停的患者，我们要在保证自身安全的情况下对他实施心肺复苏，帮助他立即恢复自主呼吸和心跳。</h3><h3> 越早实施心肺复苏，病人抢救成功的概率就越大。心肺复苏技能培训从病员意识辨别：如何呼叫病员、判断病员有无呼吸；心脏按压定位及方法：按压部位两乳头连线中点、左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠、双臂伸直、按压深度成人约5-6厘米；有效气道开放：仰头抬颌法。</h3> <h3> 本次技能培训利用人工模型，进行现场技能操作演示后，孩子们一对一进行技能指导，利用人工模型进行模拟场景演练，针对错误操作进行现场指导更改直至正确进行心肺复苏。</h3> <h3> 暑假往往是一年中孩子们最快乐的时候，但是脱离了学校的监管，反而更容易带来安全风险。孩子暑期安全成了大家关心的焦点，一个个触目惊心的数据令人痛心。</h3><h3> 这次学习和培训，不仅传播了应急救护的理念，也让更多的孩子和家长了解和掌握了应急救护的知识，增强了同学们的暑期自我保护意识，提高了我们的自救互救能力。今后在紧急时刻，我们一定会运用这次自己所学的知识为别人、为社会做出自己的贡献。</h3>