送培下乡 引领示范 共研共进

武汉市育才第二小学故事力项目小组

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;为了帮助乡村科学教师更新教育教学理念,解决实际教学工作中遇到的困惑及问题,提升信息技术应用能力,满足乡村教师实现专业发展的内在需求,湖北省继续教育中心牵手十堰市竹山县开展了本次为期2天的小学科学骨干教师送培下乡活动。本次活动省继教中心邀请了武汉市育才第二小学刘捷飞教师和华中科技大学朱映辉教师组成省级专家团队,负责对竹山县小学科学教师进行集中送培、示范引领和培训指导。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;培训活动在9月19号上9点正式拉开帷幕,简短的开班仪式后开始三节观摩课,张振武小学谢小丽老师带领我们一起经历了一场别开生面的《登月之旅》,省专家华科附小朱映辉老师带领我们共同感受了《搭建生命体的“积木”》,武汉育才二小的刘捷飞老师用上语文课的方式让我们重新认识了《地球的形状》。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 三位老师的课都把自己跳出了课堂,课堂是完全属于学生的,让学生用自己的眼睛自己的手自己的思想来发现科学知识,认识自然事物。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;看,他们搜索月球的奥秘时多么认真!<br></p> &nbsp; &nbsp;“我们用自己的眼睛👀看到了细胞”、“我们用身边的材料自己设计实验”、“老师好幽默啊!” &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;下午,三位老师进行说课。谢小丽老师通过学生搜集的大量信息资料,以交流共享的方式让学生经历了人类的探月之旅,了解了大量的月球相关数据知识,使学生初步形成爱科学爱祖国的情怀。朱映辉老师突出一个核心:交给学生一把打开认知世界的钥匙🔑——严谨审慎,促使学生在形成认识的论证中“醒来”。刘捷飞老师用语文故事和学生认知经验之间的矛盾冲突激发学生从没有依据到有依据,从无知到有知的一个探究论证过程。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 之后,全体学员分成六组展开了激烈的讨论。学员们都畅所欲言,争相发言,真诚地交流自己的所学所感所思所悟。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 20日上午,开展了骨干教师培训讲座。朱映辉老师在《站在尊重生命的角度看科学教育》中凸显一个“爱”字,爱自然、爱生命、爱自己,唯有爱给生命注入不竭的能量。他详细阐述了科学教育的价值追求,无论是老师还是学生,都要想办法逃离恐慌区,走出舒适区,走进学习发展区,要做到跳起来摘桃子;科学教师要有解决真实情境下复杂问题的科学技能,要有严谨审慎的科学态度,要有热爱自然的科学情怀,这也是科学教育最有效的教学;要有尊重生命视觉的科学教育观和用关联的视觉把握科学的教学观。他说科学教师有效教学要有三把刷子:狂热的科学爱好、幽默感(拉近与学生的距离),树立信心(敢讲,不怕被问倒)。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 刘捷飞老师在《专业成长之路》上指明了专业发展的方向,分享如何从一名非专业老师走向专业,甚至成为名师。他说,教研活动是教师专业发展最有效的方法,而教研并不单单是团队活动,可以自我开展、自我反思、自我修炼。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;下午,专家团队又对送培下乡的第二阶段活动做了详细的指导。从课题选择、课程设计到课程理念、指导思想等方面做了点拨,从不同的高度和角度为送培下乡教师做了全面指导。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次送培下乡活动充分利用全省优质教师资源,为农村地区提供高水平、多形式的教学示范引领和师资共享培训服务。科学教育发展任重而道远,愿我们携手同行,共育新篇章!<br>

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