<h3> 本网讯（通讯员 周语冰）2019年9月，进入初三的第一个月，是我们学习欣赏、朗诵和创作诗歌的时间。诗人海子在《九月》里这样写道：</h3><h3 style="text-align: center;">目击众神死亡的草原上野花一片</h3><h3 style="text-align: center;">远在远方的风比远方更远</h3><h3 style="text-align: center;">我的琴声呜咽 泪水全无</h3><h3 style="text-align: center;">我把这远方的远归还草原</h3><h3 style="text-align: center;">一个叫木头 一个叫马尾</h3><h3 style="text-align: center;">我的琴声呜咽 泪水全无</h3><h3 style="text-align: center;">远方只有在死亡中凝聚野花一片</h3><h3 style="text-align: center;">明月如镜高悬草原映照千年岁月</h3><h3 style="text-align: center;">我的琴声呜咽 泪水全无</h3><h3 style="text-align: center;">只身打马过草原</h3><h3> 在这充满诗意的九月，我们班举行了一项“爱的赞歌”诗歌创作比赛，有一些写的好的同学能被老师选中，将自己创作的作品展示在橱窗里，我想是非常令自己感到欣慰与自豪的事。</h3><h3> 从每个人的作品当中我发现了有一些有文采的同学会有自己创诗的思维，还会沉溺在文字之中，但我们所创作的诗并不像古人一样写那种文言文的诗，因为我们还没有到达那种水平层次，所以我们现在能写的便是现代诗。</h3><h3> 在我们写现代诗的过程中要很久很久才想的出来。而大诗人李白，一张嘴，就能脱口而出脍炙人口的诗句。像李白、苏轼他们这些诗人写出了那么多优美的古诗，因为他们经历了许多事情，所以当他们创作时候就会把自己内心所想，真情实感写入诗中。所以他们的诗读起来就非常的流畅，押韵。 </h3><h3> 同时我在网上搜寻了一下别人创作的现代诗，这个诗的题目是《我是草莓》:</h3><h3 style="text-align: center;">我是草莓</h3><h3 style="text-align: center;">我是一个小小的红艳艳的草莓</h3><h3 style="text-align: center;">我是太阳和大地的女儿</h3><h3 style="text-align: center;">我是叶子和花朵合唱的歌</h3><h3 style="text-align: center;">我是草莓</h3><h3 style="text-align: center;">我是一个小小的红艳艳的草莓</h3><h3 style="text-align: center;">我的甜蜜留进孩子们心里</h3><h3 style="text-align: center;">我给沙漠中的行者解渴</h3><h3 style="text-align: center;">我使健康的人更愉快的生活</h3><h3 style="text-align: center;">我是草莓</h3><h3 style="text-align: center;">我是一个小小的红艳艳的草莓！</h3><h3> 这首诗看起来非常的简单，但是为什么这首诗写的非常好呢，好在哪里呢？作者的语言通畅流利，并且让我们知道她写的内容非常明确，同时非常简洁明了的概括了草莓这一水果的形象，生动体现了这首现代诗的美与自然。 而我们呢，就比如我们所写的现诗“爱”，我认为这个诗好写但又不太好写，为什么呢？好写在于我们会从“爱”这个字下手，可最难的是不能清晰的表达你自己心里所想的那种意味在里面，所以在创作这首诗的时候同学们都花了许多时间去思考与联想。但是我们班有绝大一部分的同学都非常优秀，都能从各自每个角度去剖析“爱”，使文章非常有自己的感情感悟在里面。</h3><h3> 我觉得诗是个有韵律的东西，虽然它不会有音乐，可是当你一旦接触它时，心中自然就会有一种与它溶为一体的引力，感觉自己最清楚不过。</h3><h3> 创作诗歌让我获得心灵上的寄托，倾诉了自己不想对别人说的情感，秘密。</h3><h3> 有时自己会调皮地对人谎称是从网上抄袭，望着别人看着自己的诗时，不禁沾沾自喜，有时自己会把秘密藏在诗中，望着别人不明白的含义，自己却是最清楚的那位，不禁佩服自己等等。</h3><h3> 有时会愤怒，就创作一首诗来发泄；有时想诉苦，就创作一首诗来倾诉；有时有委屈，就创作一首诗来解锁；有时突发感触，就创作一首诗来记录。</h3><h3> 张潮的《幽梦影》这样说到：“少年读诗，如隙中窥月；中年人读诗，如庭中望月；老年读诗，如台上观月。”可是相对于读诗来说，少年可谓是诗情恣意，创作诗歌的最佳时间。杨老师发起的这个系列活动，让我们与诗歌结缘，在今后的生活中，创作诗歌必定会成为我们的一部分，以独特的存在，记录我们丰富的情感和思想。</h3>