“寓教于学·乐趣多”庆幼四园家庭指导方案(大班组)

亲爱的小朋友们:

为了抵御疫情蔓延,我们“宅”在家中,虽然不能与小伙伴相聚玩耍,不能集体学习,但是老师精心为你们准备了丰富有趣的教育活动,在这个特殊的假期里,相信你们每一天都“宅”的有意义。

  我们推出的亲子指导方案,请您根据家庭实际情况,自愿选择进行。相信我们精心制作的家庭亲子活动指导方案,可以给孩子们的居家一日生活带来快乐和方向。大家期待的大班组第四周家庭亲子活动指导方案马上为你放送。每一天都是美好的,带着希望整装待发!🌻

《起床整理仪表》

活动目标:

1.学会起床后有顺序的整理仪表,保持仪表整洁。

指导建议:

生活自理:能够独立完成穿衣、洗漱等日常内容,女孩子要练习梳头发的方法,家长对幼儿服务自己给予鼓励。

自尊:家长能够指导幼儿整理自己的仪表,如:头发干净、穿戴整齐、不说脏话等,让幼儿知道注重自己的形象,就是尊重自己、尊重他人的表现。尊重自己不仅要注重外在形象还要注重内在修养。

《整理小书桌》

活动目标:

1.幼儿通过整理小书桌,逐渐让孩子做事有计划。

2.学会整理书桌,提高孩子的自理能力。

指导建议:

计划性:幼儿自己制定整理计划。(如:先整理书架,将书按照从大到小的顺序摆放在书架上;将学习用具按照使用次数放在工具区的附近区和远处区等)能按照制定的计划努力完成。家长关注幼儿计划的完成情况。

指导建议:

自理能力:家长要放手,让幼儿学会整理书桌,养成自己做事的好习惯,建立服务自己的意识,也为幼小衔接自理能力养成做好准备。




  小朋友们,适度的运动不仅可以强身健体,还可以带来快乐,我们一起来运动👯👫本周运动游戏开始喽!🎉

《叮叮当当》

活动目标:

1.培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

2.体验韵律操中动作带给自己愉悦的心情。

指导建议:

运动技能:观看视频跟随音乐模仿操节动作,节奏感强,动作到位。

新体验的需要:本周听新音乐,体验新动作,小手拉大手,通过全家运动带来的愉悦的心情。               

《单脚支撑》

活动目标:

1.幼儿能通过运动,培养幼儿的平衡能力。

2.在游戏中学会遵守规则。

指导建议:

运动技能:利用游戏发展身体的四肢协调性,平衡能力和专注力,增加上下肢力量、腰腹力量。

遵守规则:幼儿理解游戏规则,能与家长协商制定游戏规则,顺利完成游戏。

《小蜗牛找家》

活动目标:

1.锻炼幼儿身体协调性。

2.培养幼儿与人协商,完成游戏的能力。

指导建议:

运动技能:利用游戏发展身体的四肢协调性,平衡能力和专注力,增加上下肢力量、腰腹力量。

遵守规则:幼儿理解游戏规则,能与家长协商制定游戏规则,顺利完成游戏。    

  🌻一日生活皆学习,宝贝们,老师准备了丰富的学习内容,🌻一起来学习吧。🙋

星期一

语言:《绘本故事》

通过老师推荐绘本,自己选择绘本故事,将听到或看到的用丰富的语言表达,尝试画绘本,讲绘本。

星期二

美术:《天气预报栏》

结合节日活动让幼儿了解各种天气符号表达的意义,并通过动手制作,记录每天的天气情况。

星期三

科学小实验:《水中取硬币》

通过操作此实验,幼儿能运用各种感官,动手动脑,探究水的表面张力。

星期四

音乐律动:《春天到》

能初步感受并喜爱音乐带给自己的愉悦的心情,能用自己喜欢的动作表达歌曲里对春天的描述。

星期五

《任务卡》

在居家防疫中你是怎样遵守规则的?记录你遵守规则的方法。

《语言 绘本故事》

活动目标:

1.通过阅读绘本故事,锻炼幼儿语言表达能力。

2.学会用丰富的语言,表达描述绘故事的内容。

指导建议:

阅读表征:阅读绘本故事后可以尝试用图夹带文字、符号等的方式表达自己对故事的理解。

文学语汇:运用较丰富的词句,如用不同的词句讲述相近的意思。描述一些细节让讲述更生动。绘本阅读音频推荐绘本音频推荐

《美术 天气预报栏》

活动目标:

1.幼儿能用多种工具、材料制作天气预报栏。

2.和幼儿一起感受、发现和欣赏天气变化带来的美得事物。

指导建议:

认知:了解3.23是气象日的来历,有保护环境的意识。

新体验:幼儿根据家中的材料可以画、捏、撕贴的方式表现天气的变化,体验新式制作的乐趣。(风霜雨雪)

了解3.23世界气象日

《科学 水中取硬币》

活动目标:

1.在探索中,激发幼儿的探究热情,体验探究过程,初步发展幼儿的探究能力。

指导建议:

探究、表达:在探索的过程中发现水和硬币的变化,幼儿能感到对科学实验的兴奋和满足,尝试用说明性语言介绍实验现象和过程。

《音乐 春天到》

活动目标:

1.感知音乐节奏,体验音乐带来轻松心情。

2.理解和尊重幼儿即兴模仿音乐动作。

指导建议:

艺术表现:欣赏春天的儿歌,感受春天的美好,用肢体动作大胆地、自信地表现儿歌内容。

歌词:

🌻春天天气真好,

花儿都开了,🌸

杨柳树枝对着我们弯弯腰,🌱

蝴蝶姑娘飞来了,

蜜蜂嗡嗡叫,🐝

小白兔儿一跳一跳又一跳。🐰

《任务卡》

  在疫情期间,为了抑制疫情的蔓延,共同战胜疫情,国家号召:尽量不出门、出门戴口罩、室内多通风、勤洗手,多运动,少熬夜等等一系列对于大众提出的要求,小朋友你是怎样遵守规则承担责任的?你做到了几件?

活动目标:

1.以绘画的形式记录居家防疫中自己遵守规则的方法。



  参加亲子游戏,促进亲子关系,有利于家长了解孩子,更有利于孩子的身心健康。👪亲子游戏好处多,来吧!玩起来😍

《抛接游戏》

活动目标:

1.锻炼幼儿手眼协调能力。

2.亲子游戏中,提升默契配合指数。

指导建议:

创造:根据此游戏家长带幼儿变换不同抛接玩法。

《躲避炸弹》

活动目标:

1.训练孩子的反应能力和快速移动能力。

指导建议:

反应能力:利用躲避沙包等软件物品训练孩子的突发情况时的反应能力。

《蒙眼带球》

活动目标:

1.锻炼孩子身体的灵活性。

2.体验游戏带来的快乐。

指导建议:

爱的需要:家长和幼儿一起参与游戏中,互换角色体验游戏快乐。在这个过程中增进亲子感情,满足爱的需要。

《表演游戏 三只蝴蝶》

活动目标:

1.幼儿理解、熟悉故事内容,能够用语言进行简单的复述。

2.能够和家人分配角色、角色对话、用肢体动作大胆表现“快速的飞舞、冷的发抖、围绕太阳公公跳舞等情节。

3.通过表演游戏萌发幼儿分辨是非,团结友爱的情感。

指导建议:

自主性:幼儿与家长理解故事内容基础上,家长引导幼儿自主分配角色。如:孩子红色蝴蝶扮演;妈妈白色蝴蝶扮演;爸爸扮演黄色蝴蝶;能够根据角色特点装扮自己,如:衣服和扮演角色颜色相近或一样;头上带上蝴蝶头饰,花发卡等。

反思:家长要有意识地在表演游戏结束后,引导孩子说一说:“这个故事告诉我们一个什么道理?”你认为三朵小花做的对吗?三只蝴蝶是怎样做的?如果是你是其中的一直蝴蝶你会怎样做?

要相信,每一天都是美好的

要努力,每一天都是宝贵的🌞

要等待,每一天的“宅家”就是为了真正的自由🎉

春风拂面,春雨淅沥,万物复苏。

期待春色满园🍀💐🎈